Yng Ngwynedd ac Ynys Môn, daeth Prifysgol y Plant yn rhywbeth yr oedd cymunedau’n ei ddathlu. Mewn rhan o Ogledd Cymru lle mae iaith, tirwedd a hunaniaeth wedi’u cysylltu’n agos, cofleidiodd ysgolion y rhaglen fel ffordd o gydnabod dysgu y tu hwnt i’r ystafell ddosbarth ac i anrhydeddu plant am y chwilfrydedd, yr ymrwymiad a’r hyder a ddatblygwyd ganddynt drwy gydol y flwyddyn.
Ysgolion cyfrwng Cymraeg wrth wraidd y rhaglen
Roedd ysgolion cyfrwng Cymraeg yn ganolog i’r dathliad hwn. Yn 2023 i 2024, roedd y rhaglen yn cynnwys saith ysgol cyfrwng Cymraeg ar Ynys Môn (pump ysgol gynradd a dwy ysgol uwchradd) a thair ysgol cyfrwng Cymraeg yng Ngwynedd (dwy ysgol gynradd ac un ysgol uwchradd). I’r ysgolion a gymerodd ran, nid gweithgaredd ychwanegol yn unig oedd Prifysgol y Plant. Roedd yn ffordd o werthfawrogi ac amlygu dysgu sydd eisoes yn bodoli o fewn cymunedau lleol, gan gynnwys treftadaeth, creadigrwydd, profiadau awyr agored, a’r iaith Gymraeg ei hun.
Creu cyfleoedd ar draws cymunedau gwledig
Roedd daearyddiaeth yn dylanwadu ar sut y profwyd y rhaglen. Mewn ardaloedd mwy gwledig, gall pellter a theithio gyfyngu ar fynediad at gyfleoedd allgyrsiol. Yn aml, daeth ysgolion yn ganolfan ar gyfer gweithgaredd Prifysgol y Plant, gan greu darpariaeth ar ôl y diwrnod ysgol a gwneud cyfranogiad yn bosibl i blant a allai fel arall fod â llai o opsiynau lleol. Gweithiodd athrawon a phartneriaid yn greadigol i ddod â chyfleoedd i ddisgyblion ac i leihau rhwystrau sy’n gysylltiedig â thrafnidiaeth a chost.
Ar draws rhaglen ehangach Gogledd Cymru, cofnododd plant eu gweithgareddau drwy Brifysgol y Plant Ar-lein. Bu iddynt lenwi eu pasbort drwy gymryd rhan mewn dysgu ar draws themâu fel celfyddydau a diwylliant, natur a’r amgylchedd, dysgu yn yr awyr agored, chwaraeon, llythrennedd, sgiliau bywyd ymarferol, ac iechyd meddwl a llesiant. Yng Ngwynedd ac Ynys Môn, cefnogodd yr ehangder hwnnw ysgolion i lunio profiadau a oedd wedi’u gwreiddio mewn hunaniaeth leol wrth agor gorwelion newydd hefyd.
Diwrnod graddio i’w gofio yn Pontio
Daeth y flwyddyn i ben gyda seremoni raddio ar y cyd rhwng Gwynedd a Ynys Môn yn Pontio ym Mangor. Roedd y seremoni’n cynnwys ymdeimlad cryf o falchder. Cerddodd pobl ifanc ar y llwyfan mewn capiau a gynau, derbyniwyd tystysgrifau yn cydnabod yr oriau yr oeddent wedi’u cwblhau mewn gweithgareddau allgyrsiol, a chawsant eu dathlu gan deuluoedd a chymunedau ysgolion. I lawer, dyma’r profiad cyntaf o ddigwyddiad graddio, a chreodd atgofion y bydd teuluoedd yn eu cadw am byth.
Roedd y dathliad hefyd yn cynnwys perfformiad pwerus gan Colin Diamond o Bloco Swn Drums, ynghyd â myfyrwyr talentog o Ysgol Bro Lleu, a gyflwynodd ddarn drymio trydanol a ychwanegodd gyffyrddiad arbennig iawn i’r seremoni.
Eiliad a gyfleodd ysbryd Prifysgol y Plant
Eiliad a gyfleodd ysbryd y rhaglen yn arbennig o dda. Perfformiodd plant o Ysgol Llandegfan, Ynys Môn, Anthem Prifysgol y Plant, cân a gyfansoddwyd gyda’r Welsh Whisperer yn ystod ei ymweliad â’u hysgol. Daeth gweld y plant yn mwynhau bod ar y llwyfan ac yn canu i gynulleidfa lawn ag egni a hyder i’r ystafell. Roedd yn atgof pwerus o’r hyn y gall Prifysgol y Plant ei wneud yn bosibl pan roddir llwyfan i blant a’u hannog i ddisgleirio.
Dathlu gyda’n gilydd ar ôl y seremoni
Ar ôl y bod a ry llwyfan a’r gymeradwyaeth, parhaodd y dathliad y tu hwnt i’r seremoni. Rhannodd rhieni a phlant fwyd gyda’i gilydd, tynnu lluniau, a threulio amser yn mwynhau’r achlysur. Daeth Circo Arts â chyffro ychwanegol drwy arddangos sgiliau syrcas a gwahodd pobl ifanc i gymryd rhan a rhoi cynnig ar bethau newydd. Helpodd hyn i greu awyrgylch llawen ac atgyfnerthodd y neges y gall dysgu fod yn ystyrlon ac yn hwyliog.
Dathliad ar y cyd o hunaniaeth a chyflawniad
Yng Ngwynedd ac Ynys Môn, daeth Prifysgol y Plant yn ddathliad o hunaniaeth, perthyn a chyflawniad. Roedd yn cydnabod plant am eu hymdrech, yn cefnogi teuluoedd i rannu yn y balchder hwnnw, ac yn dangos gwerth dysgu sy’n digwydd y tu hwnt i’r ystafell ddosbarth.
Gallwch wylio fideo byr o seremoni raddio Gwynedd ac Ynys Môn yn Pontio ym Mangor yma: https://youtu.be/99VN3702NcE?si=codvJKiipTw235kS